- · 《数字化用户》投稿方式[06/28]
- · 《数字化用户》征稿要求[06/28]
- · 《数字化用户》刊物宗旨[06/28]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。
歙县开展中小学数字化实验室专题培训
作者:网站采编关键词:
摘要:为加快教育信息化进程,推动数字化技术在中小学实验教学中的应用,近日,歙县中小学数字化实验室专题培训在新安小学举行。该县已配的6所城区学校20余名小学科学教师,初中物理
为加快教育信息化进程,推动数字化技术在中小学实验教学中的应用,近日,歙县中小学数字化实验室专题培训在新安小学举行。该县已配的6所城区学校20余名小学科学教师,初中物理、化学、生物教师参加本次培训。
据了解,数字化实验室由学生平板电脑、数字化传感器及配套软件组成,它实现了信息技术与常规教学探究实验的融合,利用计算机的强大数字化处理和作图功能,将数据反映成图像,将实验过程可视化,精确度高,误差度小,使探究实验更具严谨性和可行性。
本次培训详细介绍了数字化实验室各类常用采集器、传感器及软件的用法及用途。重点讲解了用数字化实验手段解决传统实验方法无法完成或较难完成的实验,在常态教学中发挥数字化实验的教学优势。通过培训提高了参训教师掌握数字化实验室设备的运用能力,为探索数字化实验教学奠定了良好基础。(方宏件??特约通讯员:王政善)
【来源:歙县教育局】
声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地
文章来源:《数字化用户》 网址: http://www.szhyhbjb.cn/zonghexinwen/2021/0325/1395.html