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为孩子打造“身临其境”实验室｜数字化“申”
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摘要：图说：模拟高铁驾驶 新民晚报记者 孙中钦 摄 首席记者陆梓华在徐汇中学报道 “慢”到等待转入珊瑚基因的大肠杆菌在培养皿上完成画作，“快”到驾驶高铁列车和波音飞机日行千里
图说：模拟高铁驾驶 新民晚报记者 孙中钦 摄
首席记者陆梓华在徐汇中学报道
“慢”到等待转入珊瑚基因的大肠杆菌在培养皿上完成画作，“快”到驾驶高铁列车和波音飞机日行千里；“下”至通过编程遥控机器人潜入水中探秘，“上”至根据雷达图操纵火星车寻找飞船黑匣子，完成一场火星救援……在上海市科创特色高中徐汇中学，踏进砺行楼，犹如穿越时空，走进一个有魔法的世界。
“会研究的学生，最聪慧！”徐汇中学校长曾宪一介绍，目前，在中科院巴斯德研究所、上海交通大学、同济大学等支持下，学校建立了22个实验室，涵盖生物工程、交通工程、航空航天、智能机器人等不同领域，构建成一个真正的“校园研究场”，为学生开辟了无限的探索时空。
轨道驾驶实验室内，“和谐号”高铁模拟驾驶舱完全“1：1”仿真而建。“列车前方到站，松江南站……”随着播报声起，高一（6）班男生李鹤辰神情专注，小心翼翼地拉动操作杆，让列车缓缓减速。同班男生徐沣则帮他一起盯着车速表。终于，列车不偏不倚在蓝色停车标志前，成功！徐沣觉得，每一次模拟驾驶，除了体验风驰电掣的快感，更培养了自己的责任心。
5楼一整层楼面由环境工程、基因工程、生物安全、微生物工程、生物信息5个实验室组成，也成为同学们探秘生物王国的乐园。生物信息实验室内，生物老师高倩正在指导高一学生学习使用专业软件。男生周梓津的屏幕上，出现了一段弯弯曲曲的“树枝”，原来，那是他用PYMOL软件绘制的一截“肽链”，未来，他要完成的是一个动态的蛋白质分子三维结构图。周梓津坦言：“一开始我很难搞清楚什么蛋白质结构模型，现在用电脑将抽象的分子可视化，就容易理解多了。”
“数字化手段可以让一些知识的难点，有了更直观的呈现方式，帮助学生走入微观世界。”高倩说。
新民晚报首席记者 陆梓华
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